2024年10月27日下午，由福建省教育厅主办，闽南师范大学化学化工与环境学院承办，福建省普通教育教学研究室、闽南师范大学附属小学协办的2022年版义务教育课程方案和课程标准（小学科学学科）第三轮省级培训研修班在闽南师范大学附属小学明辨楼一楼多功能厅举行，参与此次研修的小学科学教研员以及骨干教师共120名，活动由闽南师范大学化学化工与环境学院的杨妙霞老师主持。

第一节由教育部和省教指委成员、厦门市思明区教师进修学校科学教研员高翔老师执教《速度的测量》一课。本课以大规模长跑比赛中必须考虑的破解作弊方法和防止作弊为主题，开展跨学科案例式教学，将速度的测量这一学习内容真实化、生活化。高老师引领着五年4班的学生经历主动质疑、分析、求证、解释等一系列的高阶思维，在交流与合作中理解知识的力量，强化学以致用的思想，培养创新解决问题的能力，整个教学过程学生不断走向科学研究探究，走向深度学习。

第二节由省内一线优秀教师、泉州市实验小学的卢雪文老师执教一年级新教材《游戏中的观察》一课。一年4班的孩子们在卢老师的带领下，积极参与多次不同方式的“抓尺子”游戏，经历反复观察、比较、记录的过程，发现多种感觉器官的协同工作能够为我们提供更多信息。

两节课之后，由小学《科学》教材分册主编和教育部教指委成员、山西省教育科学研究院尚秀芬老师带领大家进行评课研讨。尚老师就“教学过程中思维如何发生、跨学科教学中教师角色和学生学习建构”与参训老师一道展开接地气、内容翔实的评课研讨。

我们坚信，通过这样的活动，将进一步推动我校小学科学教育的蓬勃发展，我们将继续秉承校训精神，致力于为学生提供更加优质的教育资源与实践机会，助力他们在学习科学的道路上越走越远。同时，我们也期待每一位同学都能怀揣着对科学的热爱与追求，勇敢探索未知，不断超越自我，书写属于自己的精彩科学篇章！

（文/图：闽南师大附小）