10月24日，我校与诏安县人民政府签约共建“闽南师范大学附属官陂中学（培育）”。我校社会合作处着力构建高校·政府·中学·社会组织“UGSA四位一体”协同创新办学机制，启动推进“官陂附中（培育）”管理革新融合、教学提质增效。

闽南师范大学附属官陂中学（培育）揭牌

“官陂附中（培育）”揭牌之后，社会合作处副处长朱志成和诏安县教育局党委委员沈劲松随即协同召开官陂附中全体中层以上干部会议，座谈交流办学质量提升的问题归因与改进策略。

社会合作处副处长朱志成与官陂附中全体中层以上干部座谈交流

10月29日，闽南师范大学社会合作处朱志成副处长带领闽南师范大学各学科特聘专家深入官陂附中启动推门听课、常态巡课、全员评课、建章立制、管理培训等系列活动，先行主抓管理革新、高效教学，重点推进管理与教学提高效率、提增效益、提升效能等“三提三效”工程，聚焦“制度文化”管理和“认知建构”教学，力争办学发展超越。

闽南师范大学特聘专家团

此次进校诊断的专家有：

朱志成，闽南师范大学社会合作处副处长（课程教学论、英语学科教学法副教授）

田克湟，闽南师范大学社会合作处附属学校管理科科长（课程与教学论硕士）

张武夷，闽南师范大学附属龙溪学校校长（福建省“十三五”中小学名校长后备培养人选、漳州市“品牌学校˙卓越校长”人选、初中化学高级教师）

林丽彬，闽南师范大学特聘专家（漳州一中初中英语正高级教师）

冯碧凤，闽南师范大学附属中学教导处主任（高中语文高级教师）

林燕青，闽南师范大学附属中学教研室副主任（初中数学高级教师）

王彩虹，闽南师范大学附属中学高三副段长（创新班首届段长、高中生物高级教师）

推门听课观实效

专家组对高中语文、高中英语、高中生物、初中数学、初中英语、初中化学、初中英语、初中化学等多个学科进行了针对性推门听课，覆盖全校20多个班级，全面了解学校的课堂教学常规管理情况。

高中英语听课现场

初中英语听课现场

开展常态化巡课

全员评课促提升

在评课环节，专家就教学设计、课程结构、教学方法、教育技术、教学效果、课堂评价、课堂调控等课堂教学情况与各学科组全体教师进行深入交流、指出备课、教学、作业设计等存在的问题和不足，并提出了“深度学习”“靶向教学”“以练带读”“认知建构”、“情感教学”、“调控策略”等专业性意见和具体的改进措施，指导全组教师聚焦核心素养、构建高效课堂。

常态巡课观常规

为了解全校教学常规执行概况，促进课堂教学质效再上新台阶，朱志成副处长带领相关人员深入教学一线，开展常态巡课活动，并就巡课中发现课堂教学、班级管理、课程建设、集体备课备班中存在的问题提出精准解决方案，助力学校进一步规范教育教学管理。

建章立制强管理

朱志成、田克湟和张武夷分别与学校校级、处室和年段负责人座谈，深入了解学校的各项规章制度和执行情况，就完善建章立制工作提出了具体建设性意见。

管理培训规范化

组织召开全校中层以上干部会议、学科教研组培训会、全校教师大会，校领导和各部门负责人汇报了工作中存在的问题和原因，朱志成副处长就学校的行政管理、教师发展、课程建设、学生发展、基础设施建设、校园文化等方面进行指导并提出针对性改进举措。田克湟介绍了闽南师范大学共建附属学校的有关举措和官陂附中（培育）协议有关奖教激励方案。

官陂附中全校中层以上干部会议

培育共建“官陂附中”是充满机遇与挑战的新起点，专家进校诊断为官陂附中（培育）下阶段工作指明方向、提出具体改进方案，凝聚全校教职工教育教学改革共识，吹响“官陂附中（培育）”革新提质、发展超越的号角！

（文/图：田克湟）